《上学记》我读过 人的一生，不过是把名字写在水上。八十多岁的何兆武老师，年老时突然在大众之间火爆了一把。是西南联大，还是因为殷海光，更甚于自己的光辉翻译？在这么一个变动的年代，守望一种平常心，甚至是自

《上学记》，何兆武口述，文靖撰写，三联书店2006年8月版，19.80元 　　近十来年里，何兆武先生和我都在清华大学教书，虽然说起来算是同事，但因为他很早退休，所以，见面常常是在同去办公室取邮件的时候

正值深秋，我们坐着古代式的帆船，每天天一亮就开船，天黑了就停下来，一路的景色美极了，令人销魂，我一生都没有享受过几次 ，一九三七年为避日寇，十六岁的何兆武随全家返回湖南老家，七十年后，先生回忆起返乡之

好看，内容好看，八卦得真实。 好看，口述实录，句子没废话。 我这两天坐了两次飞机、加上酒店的一夜，于是读完了。 和大头甲一样，盼着【上班记】出版，可是，又盼着老爷子长寿。 拧吧啊。 老爷子悄悄挤兑时代

　　 读《上学记》 　　欢迎访问本人第二博客readwork.yculblog.com 　　摆在案头的这本《上学记》，已经有些日子了。记得这个学期刚开始的时候就已经被同事拿去阅读了，那般茶饭不思。转眼

by Daphnis：当代的知识分子，是不是也应当具备这种社会责任感和对于幸福的追求？我想，答案是肯定的，无论在什么年代。 国史课上，老师要求我们都去读一读何兆武先生的《上学记》（何先生口述），感受一

其实何兆武先生的这本《上学记》06年夏天就出版了，错开热书风潮再读书的好处之一就是可以避免被铺天盖地的评论干扰的晕头转向。 　　何先生一直在说他们那代人的国学根底很差，可如果他们那代人的国学基础都算差的话，那么我们这代年轻人根本毫无国学根底可言。大部分人的英文水平并没有交谈如流，可是中文方面却又没有办法通读文言，那么我们到底在学的是什么，怎么学的呢，五四运动发展到后来已经变形，破四旧的时候否定过去的一切，但是现在毕竟已经与从前不一样了，可是为什么我们都没有进步呢。黄灿然在解读卡尔维诺的《为什么要

昨天看完了上学记，这本书别人写的序言是：那一代知识分子的幸福与自由，作者何兆武年届80应该是，不是他写的，是他用两年时间口述别人整理的。他说一生中最怀念的是西南联大的那段求学的日子。 读外之后掩卷长思，民国的时代的作者都有一份温厚与恬淡，那是年代兵荒马乱，先是军阀战争后是抗日，那么几十年就这么下来了， 居然诞生了一批有建树的学者和科学家，没统计过，觉的总比建国后的多，特别是西南联大这样北大清华 南开抗战时迁到云南成立的临时大学，居然后来是大师云集。按我对作者的理解就是没人管了，教法自由，没有思想

上学记 何兆武 口述 文靖 撰写 三联书店 2006年8月第1版 在读这本书之前，我没有听过何兆武这个名字，只是家里有本《思想录》，译者是他。 这几天很忙，但还是断断续续把这本书读完了。我觉得这本书属于那种可以慢慢读，随时可以放下，但总是会想起然后拿起来再读的类型。 薄薄的一本口述，三百页不到，很是好读，语言纯朴自然，就好像在听一位老人讲故事，很亲切。 写回忆录的人很多，但像何先生这么率直的却难得。 书中我感触最深的，一是口述历史，一是何先生自己的人生观以及对幸福的定义。西南联大那段人事倒没什么

上学记是一本很不错的书 何兆武老先生对于西南联大的回忆令我极其向往 还有他对现实对文革的许多讽语 葛兆光在序言里面说 很可惜这本书只写到1949年 我觉得这话很牵强 看到国民政府对意识形态的控制 原来大家都是一路货色 看到何先生说他弟弟当年学唱童子军军歌 突然想起了烂熟于心的 我们是社会主义接班人 汗 把名字写在水上 混日子 做戏的政治活动 。。。 令我感慨 有人说 很失望 因为这本书太易读了 我倒觉得这应该就是何先生的本色还有本意 对于学者写文章 容易又明白才最难得 掉书袋玩技巧摆起先生面孔教

　　摆在案头的这本《上学记》，已经有些日子了。记得这个学期刚开始的时候就已经被同事拿去阅读了，那般茶饭不思。转眼一个学期过去了，我仍旧没有看完这本书。 　　却突然有想写一些的冲动。 　　历史的书写究竟是表达谁的心声，又透过哪些人的眼睛来看过去的世界？这一直是学界争论不休的话题。一部分人主张历史学就是工具，借古讽今，以资治国治家治自己；一部分主张历史学就是一门学问，具有其属于自身的意义，不必如其他社会科学那般仰人鼻息，靠投奔市场经济主战场或是政治浪潮中去找寻自己的身份地位。然而，一家之言总是难以服

1，起题目是一件很的事儿。原来写作文就是，每次作文稿纸题目那块儿，总是让我改得乱七八糟，因为永远是文不对题。还有起名字，遇到家里亲戚朋友谁家有了孩子，见到我说，哎呀，平平，你看看，我家宝宝这个名字怎么样啊 搞不懂为什么家长要在名字上花费如此的心机，难写得要死，又不见得有什么特殊功效，毕竟你家孩子如何寄托你的希望，更多情况下还是个凡夫俗子，不管你承认不承认。不过我要有孩子，也会把它名字起的没几个人认识，这样，老师或者什么别的人，点名的时候都会避开，起码上黑板做题或者做值日这样的破事儿能够躲开几次，

时间: 2007年1月25日下订，2月1日收到。 1、精子战争 （很多人推介的书，网上看了一段，不错，哈哈，买回来瞧瞧） 2、150cm Life 3、一个人上东京 （这两本不用说了，好！） 4、苏东坡传 （我家语堂前辈的书，能不好吗？） 5、彭蒙惠英语2003全年合集 （最近一直在逐日下载收听，这个货靓价廉量又足，当然买了） 6、好莱坞启示录 (周黎明对于美国片，确实有深入独到的见解，又算师兄，当然要支持) 7、上学记 （期盼好久的书，终于入袋。） 8、伶/人/往/事--写给不看戏的人看 （说

小进买的 《上学记》拿在手里，还没读。但封面上的一段小字已让我喜欢得不得了 我想，幸福的条件有两个， 一是你觉得整个社会、整个世界会越来越美好，一是你觉得自己的未来会越来越美好。 这两个条件在我上学的时候恰好同时存在， 当时正是战争年代，但正因为打仗，所以好像直觉地、模糊地，可是又非常肯定地认为， 战争一定会胜利，胜利以后一定会是一个非常美好的世界...